enquête d'opinion sur les valeurs éducatives (mai 2006)

Cette enquête (anonyme) avait pour but de lister les valeurs éducatives partagées entre l'équipe enseignante et les familles .

Les résultats de cette enquête ont permis au conseil d'établissement (familles, enseignantes, personnel, O.G.E.C., A.P.E.L.) de rédiger notre projet éducatif : "Quelles valeurs fondamentales souhaitons-nous leur enseigner ?" .

Les réponses sont listées dans l'ordre décroissant : des réponses les plus citées aux réponses les moins citées ...

1. Pour quelles raisons avez-vous choisi l'école du sacré cœur ?

   • Suivi, encadrement, surveillance des enfants (et des sorties)

   • Sérieux, qualité de l'enseignement et de l'éducation

   • Nombre d'élèves sur l'école, taille de l'école

   • Ambiance, cadre familial et convivial

   • École privée, éducation morale

   • Écoute, disponibilité de l'équipe éducative

   • Bonne réputation, conseillée par des amis

   • Scolarité à partir de 2 ans

   • Garderie matin et soir (et gratuite...)

   • Discipline

   • Bonne entente de la communauté éducative

   • École de la famille

   • Sur le trajet du travail

    

2. Que veut dire pour vous réussir à l'école ?

   • Apprentissage de savoir être

     • S'épanouir

     • Vivre ensemble, s'intégrer à la vie en communauté, acquérir les bases pour grandir en accord avec la société

     • Aimer être à l'école

     • Avoir le respect des autres

     • Respecter des règles

     • Partager

     • Écouter

     • Grandir

   • Apprentissage de savoirs

     • Avoir de bons résultats

     • Apprendre

     • Avoir acquis toutes les compétences, les bases

     • Acquérir les savoir intellectuel et savoir vivre

     • Trouver l'envie d'apprendre à découvrir le monde qui nous entoure

     • Comprendre ce qu'on apprend

     • Avancer dans les apprentissages

   • Préparer l'avenir

     • Préparer son avenir

     • Trouver sa voie professionnelle

     • Un bon départ pour de futures études

     • Donner à l'élève les moyens de choisir un métier qui lui plaira

   • Encadrement

     • Travailler en étant entouré par des professionnels compétents

     • Être bien encadré par les enseignants

    

3. Qu'attendez-vous de l'école à tous les niveaux ?

   • Apprentissage vis à vis des élèves

     • Apprentissage de savoir être

       • Respect des autres et des adultes

       • Apprentissage des valeurs morales

       • Épanouissement des enfants, joie de vivre

       • Apprendre à vivre en groupe

       • Aider les autres

       • Envie d'apprendre

     • Apprentissage de savoirs

       • Instruction, apprentissage de base, transmission d'un savoir, bon enseignement

       • Bons résultats

       • L'école, c'est l'avenir des enfants (importance de prendre un bon départ

       • Culture

     • Apprentissage de savoir faire

       • Autonomie

    

   • Attentes vis à vis de l'équipe

     • À l'écoute des enfants

     • Suivi des enfants

     • Percevoir les difficultés scolaires et personnelles des enfants et les aider

     • Discussion avec les parents

     • Encadrement rigoureux

     • Enseignantes humaines

     • Bons enseignants

    

4. Quelles sont, pour vous, les valeurs essentielles sur lesquelles reposent notre école ?

   • Respect : élèves, adultes, autrui ...

   • Communication, échanges, écoute, compréhension, disponibilité de l'équipe

   • Politesse

   • Aide, partage, solidarité

   • Discipline

   • Apprentissage, qualité d'enseignement

   • Valeur éducatives

   • Ambiance familiale, conviviale et chaleureuse

   • Respect et enseignement des valeurs morales

   • Sérieux

   • Implication

   • Principe religieux

   • Aide aux élèves en difficultés, suivi individualisé des enfants

   • Règles de vie en collectivité

   • Rigueur

   • Sécurité des enfants, encadrement permanent et rigoureux

   • Professionnalisme de l'équipe

    

5. D'une manière générale, quelle doit être le rôle de l'école ?

   • Éducation et socialisation

     • Apprendre à l'enfant des valeurs : tolérance, discipline, sociabilité, ...

     • Apprendre à vivre en société

     • Être à l'écoute des enfants

     • S'occuper de tous les enfants

     • Donner envie

     • Apprendre à aimer l'école

   • Instruction

     • Apprentissage

     • Transmettre un savoir

     • Enrichir les connaissances des enfants

     • Apporter un savoir à tous les enfants pour réussir dans la vie (métier), les aider à s'orienter

     • Compléter les apprentissages des parents

     • Enseignement de qualité

     • Enseignement efficace et rentable

     • Aider les enfants à aller chercher la connaissance

     • Donner à l'enfant une bonne culture générale

    

6. Quel doit être le rôle des parents à l'école ?

   • Collaboration

     • Collaborer avec les enseignantes, être en osmose, avoir un objectif commun

     • Faire le lien entre l'enseignant et l'enfant, la maison et l'école

     • Respecter le travail et les décisions des enseignantes

     • Soutenir l'équipe enseignante dans son rôle d'apprentissage

     • Être à l'écoute, être au contact des enseignantes

     • Se renseigner sur ce qui se passe à l'école et ce qui peut être amélioré

     • Continuer après l'école (devoirs)

     • Lien entre le monde scolaire et le monde extérieur

     • Donner l'exemple

     • Faire respecter les valeurs de l'école

   • Aide

     • Aider, être présent, s'impliquer, apporter une certaine contribution, donner un peu de son temps pour aider l'équipe enseignante

     • Participer dans la mesure du possible aux manifestations de l'école

    

7. Comment l'école peut-elle aider certains parents qui rencontrent des difficultés à éduquer leur enfant ?

   • Vis à vis des parents

     • Dialogue, rencontrer les familles

     • Donner des conseils

     • Écouter, attention

     • Poser des questions

     • Inciter davantage les parents à s'impliquer dans la vie scolaire de leur enfant

     • Les aider à choisir des orientations futures

   • Vis à vis des enfants

     • Aider les enfants

     • Soutien scolaire

   • Avec d'autres personnes

     • Orienter vers d'autres professionnels selon les difficultés

     • Débats entre parents autour d'un problème, groupe de parole

     • Réunion avec des intervenants extérieurs

    

8. Comment les parents peuvent-ils aider leur enfant à réussir à l'école ?

   • Encadrement, accompagnement, présence, suivi et aide pour les devoirs

   • S'intéresser à ce que font les enfants

   • Travailler dans le même sens que l'école

   • Écoute

   • Les encourager, les motiver

   • Rencontre fréquente avec l'enseignante

   • Accepter les erreurs